做C端產(chǎn)品的調(diào)研時,我們可以把自己當成用戶去思考;但是作為B端產(chǎn)品經(jīng)理,若缺乏了相應的行業(yè)及業(yè)務知識,則很難設身處地的去體會用戶的真實感受。今天,我們給大家講一下提升B端產(chǎn)品需求分析能力的建議: 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理常見問題2023-04-06 |傳智教育 |產(chǎn)品調(diào)研,B端和C端產(chǎn)品需求分析
SWOT分析中的S(strengths)是優(yōu)勢,W(weaknesses)是劣勢,O(opportunities)是機會,T(threats)是威脅。運用這種方法,可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究,從而根據(jù)研究結果制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念,戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織的強項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機會和威脅)之間的有機組合。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術文章2023-04-04 |傳智教育 |SWOT分析法,SWOT分析法特點,SWOT分析模型
SWOT分析法作為常用的分析方法之一,廣泛應用在企業(yè)戰(zhàn)略制定和競爭對手分析等諸多方面。企業(yè)進行SWOT分析時,主要包括以下兒方面的內(nèi)容。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術文章2023-04-04 |傳智教育 |SWOT分析法分析角度,SWOT分析法怎么用
需求池是產(chǎn)品經(jīng)理是用來收集和管理各方需求的集合,目的是為了記錄需求方的原始需求,及時更新需求的狀態(tài)、優(yōu)先級等。 方便后期對需求進行回溯需求的源頭及處理過程。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術文章2023-04-03 |傳智教育 |需求池,需求池的管理原則,需求池記錄的內(nèi)容
需求池中的需求有進行中需求、計劃中需求、待調(diào)研需求。對于需求池來講,整理和盛放需求以備調(diào)用是它的核心價值。這些個需求有哪幾種類型呢?今天我們來聊一聊需求池中的需求分類。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術文章2023-04-03 |傳智教育 |需求類型劃分
工作流程主要分為 4 個環(huán)節(jié):需求階段、產(chǎn)品設計階段、項目跟進階段、產(chǎn)品上線階段。定期收集需求方的需求,并召開需求溝通會,確定需求方提出的需求和產(chǎn)品經(jīng)理的理解是一致的;結合用戶、數(shù)據(jù)、競品等,分析需求的價值,判斷需求的合理性及優(yōu)先級... 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理常見問題2023-03-21 |傳智教育 |產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
哪些大學專業(yè)學生更適合學習產(chǎn)品經(jīng)理?由于目前幾乎還沒有大學專門開設產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè),所以企業(yè)在招聘應屆生時,盡管沒有強制性的要求,但以下幾個專業(yè)在面試時更容易獲得青睞。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理常見問題2023-03-09 |傳智教育 |哪些專業(yè)學生更適合學產(chǎn)品經(jīng)理
埋點是數(shù)據(jù)采集的重要方式。通過在產(chǎn)品頁面上植入代碼,監(jiān)控用戶行為(例:頁面加載、按鈕點擊等)。用戶一旦觸發(fā)了該事件,就會根據(jù)埋點信息將相關數(shù)據(jù)上傳到數(shù)據(jù)服務器。它主要是針對特定用戶行為或事件進行捕獲、處理和發(fā)送的相關技術及其實施過程。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術文章2023-02-16 |傳智教育 |數(shù)據(jù)埋點方式,數(shù)據(jù)分析,可視化埋點,無埋點