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    深度解析Java真練測(cè)平臺(tái)：為什么要做練測(cè)平臺(tái)？

    學(xué)生不能在線練習(xí)編程，老師不能精準(zhǔn)衡量每一個(gè)學(xué)生的編程能力，為解決培訓(xùn)中這些棘手問題，黑馬第一個(gè)專業(yè)練測(cè)平臺(tái)——Java練測(cè)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。這款集學(xué)、練、測(cè)、教、研為一體的在線編程平臺(tái)，正成為黑馬學(xué)生日常練習(xí)編程的好幫手，也是黑馬老師高效管理班級(jí)的必備工具。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |傳智教育推出Java真練測(cè)平臺(tái)

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    傳智黑馬“拼命三郎”，如何帶領(lǐng)班級(jí)實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)？

    長沙校區(qū)JavaEE教研部雙元組導(dǎo)師劉老師，自2021年4月入職以來，所帶班級(jí)均取得良好的就業(yè)成績——53期(項(xiàng)目授課)、58期、62期就業(yè)率均100%，64期就業(yè)率98.8%(僅剩一名學(xué)員還未就業(yè))。其中62期，今年的應(yīng)屆畢業(yè)生占比達(dá)80%，甚至有部分學(xué)員只有19歲，然而這樣一個(gè)學(xué)員年齡小、學(xué)歷低、職場經(jīng)驗(yàn)幾乎為0的“特殊”班級(jí)，最終卻實(shí)現(xiàn)了華麗的逆襲——學(xué)員100%就業(yè)、全班平均薪資13421元、一線平均薪資14961元、最高薪資17000元，班級(jí)均薪在長沙校區(qū)Java學(xué)科創(chuàng)造了新高 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |劉老師專訪：讓學(xué)員帶著希望來，滿載希望歸

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    傳智黑馬武漢校區(qū)講師專訪：如何破冰就業(yè)寒冬？

    “為了學(xué)生成功就業(yè)我們能做些什么”，黑馬武漢校區(qū)的李老師時(shí)時(shí)刻刻都將這個(gè)問題放在心間，以此促使自己對(duì)每一位學(xué)生的選擇和信任負(fù)責(zé)。他說“當(dāng)我們發(fā)自內(nèi)心想要做好這件事時(shí)，會(huì)想到各種辦法促成我們期望達(dá)到的結(jié)果，讓黑馬學(xué)生就業(yè)一路保持領(lǐng)先！” 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |武漢校區(qū)講師專訪

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    上海前端：一套詳細(xì)、完整的就業(yè)動(dòng)作全公開

    為不斷提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，黑馬上海校區(qū)率先實(shí)施“新就業(yè)模式”，采用精細(xì)化管理，將就業(yè)動(dòng)作拆解到了課程周期內(nèi)的各個(gè)階段，提前制定和鋪墊課程階段對(duì)應(yīng)的就業(yè)動(dòng)作目標(biāo)和重點(diǎn)，并嚴(yán)格落實(shí)把控，更高效地完成學(xué)生就業(yè)目標(biāo)。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |上海校區(qū)前端新就業(yè)模式實(shí)施

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    傳智黑馬新媒體學(xué)科：贏取高薪靠“新”實(shí)力

    都說“疫情之下，難有完卵”，2022年的就業(yè)形勢(shì)極其復(fù)雜嚴(yán)峻，雖面臨這樣的大環(huán)境，但依舊有人殺出重圍，成為破局者。2022年黑馬新媒體+短視頻直播運(yùn)營學(xué)科連續(xù)多班級(jí)就業(yè)率100%，最高薪資達(dá)到40K。他們堅(jiān)守教育初心，變中求新，多措并舉打造精品課程，一起來看。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |新媒體短+視頻運(yùn)營學(xué)科贏取高薪靠“新”實(shí)力

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    從一線大廠到三尺講臺(tái)，3位傳智黑馬講師的蛻變之路

    從一線開發(fā)人員到三尺講臺(tái)，對(duì)黑馬老師來說何嘗不是從0到1的蛻變之路？本文采訪了三位不同學(xué)科的講師，他們身上有明顯的不同：成長路徑、教育理念，卻也有很多共同點(diǎn)：堅(jiān)守教育初心，熱愛自己的事業(yè)。今天，一起來聽聽他們的成長故事~ 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |一線大廠到三尺講臺(tái)，3位黑馬講師的蛻變之路

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    “好課多磨”，傳智黑馬HTML&JS+前端課程是這樣誕生的！

    每一位老師從開啟職業(yè)生涯的第一天起，或許就踏上了“尋找一堂好課”的旅程。對(duì)于黑馬程序員而言，什么樣的課程才算好課?如何做到課程緊跟企業(yè)需求?課程的產(chǎn)出過程又是怎樣?本文將從第一視角，帶你們深度“吃瓜”，探秘黑馬HTML&JS+前端學(xué)科每一堂課背后的“精雕細(xì)琢”。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |對(duì)于黑馬程序員而言，什么樣的

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    傳智教育自研多款數(shù)字化教學(xué)輔助系統(tǒng)，助力學(xué)員快速實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)

    傳智教育作為數(shù)字化人才職業(yè)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)，自帶“互聯(lián)網(wǎng)”“IT技術(shù)”屬性，憑借自身在IT技術(shù)和IT人才儲(chǔ)備的優(yōu)勢(shì)，搭建了涵蓋“TLIAS學(xué)習(xí)中心系統(tǒng)”、“Java練測(cè)平臺(tái)”“ 傳智教育APP”、“好師父”小程序等多款教學(xué)和管理工具。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |傳智教育自研多款數(shù)字化教學(xué)輔助系統(tǒng)

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