傳智教育致力培養(yǎng)高精尖數(shù)字化人才

　　制造業(yè)在國有經(jīng)濟(jì)中舉足輕重。

　　全球制造業(yè)競爭激烈，中國雖然已經(jīng)成為全球第一制造大國，但還不是強(qiáng)國!面對這一現(xiàn)狀，中國提出“中國制造2025”的強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略。

　　目前中國的實體經(jīng)濟(jì)依舊以制造業(yè)為主，而制造水平在國際中尚處在中游水平，出現(xiàn)低端產(chǎn)品過剩，中高端產(chǎn)品不足的現(xiàn)象，尤其在高端產(chǎn)品上，由于核心技術(shù)領(lǐng)域的不足，導(dǎo)致和美、日等發(fā)達(dá)國家還存在很大的差距。并且，我國制造業(yè)在近幾年的比重出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。

　　面對這樣的困境，從“中國制造”轉(zhuǎn)型到“中國智造”，提升我國制造業(yè)的核心競爭力，成為我國經(jīng)濟(jì)增長穩(wěn)中向好、與發(fā)達(dá)國家縮小經(jīng)濟(jì)差距的的重要戰(zhàn)略之一。

　　從近年來國家關(guān)于智能制造的政策中，我們可以看到國家對智能制造的重視。

　　從《中國制造 2025》到“十四五規(guī)劃”，國家一直在強(qiáng)調(diào)人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)的重要性，并在未來還會持續(xù)不斷大力發(fā)展這些新興領(lǐng)域!

圖：來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪

　　面對這些新興產(chǎn)業(yè)，早在十三五規(guī)劃中，國家政策就明確了打造智能制造人才隊伍的任務(wù)需求，但是由于轉(zhuǎn)型企業(yè)數(shù)量多，人才缺口大，高校、社會對人才的供給不足，導(dǎo)致現(xiàn)在還存在斷層式人才缺口。

　　幸運的是，有不少企業(yè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個問題，并正不斷地為企業(yè)輸送高精尖人才。傳智教育(教育行業(yè)A股IPO第一股，股票代碼 003032)就是其中一個。

　　傳智教育以“為中華民族偉大復(fù)興而講課，為千萬學(xué)生少走彎路而著書”為使命，致力于為國家培養(yǎng)高精尖數(shù)字化人才。

　　14年間，傳智教育培養(yǎng)30余萬名高精尖IT人才：傳智教育深耕IT教育14年，肩負(fù)為社會培養(yǎng)“高技能、好品行”高新技術(shù)人才和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，已累計向社會輸出30萬+高精尖IT開發(fā)人才，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，我國IT從業(yè)者共計600多萬人，每20名IT從業(yè)者就有1名是傳智教育所培養(yǎng)!

　　幫助10萬農(nóng)村學(xué)子就業(yè)，踐行教育扶貧：傳智教育培養(yǎng)的學(xué)員中，有30%來自農(nóng)村家庭，14年來，傳智教育始終堅持“有教無類”的方針，堅持用愛成就每一位學(xué)生的服務(wù)理念，讓越來越多的農(nóng)村家庭的孩子，通過在傳智教育的學(xué)習(xí)，踏上了互聯(lián)網(wǎng)高薪技術(shù)崗位，改變了自身乃至家庭的命運!

　　傳智教育每年用年薪80萬的薪資持續(xù)引進(jìn)大廠技術(shù)大牛，建立專職課研團(tuán)隊，源源不斷引進(jìn)企業(yè)的技術(shù)，保障項目研發(fā)及課程設(shè)計科學(xué)、先進(jìn)且貼和市場需求，目前已經(jīng)擁有一批具有10年以上教學(xué)經(jīng)驗，且擁有高學(xué)歷、強(qiáng)背書的 1000多名IT精英，負(fù)責(zé)研究、開發(fā)教學(xué)模式和課程內(nèi)容。

　　2021年1月12日，傳智教育以“中國教育行業(yè)A股IPO第一股”的身份上市!邁出了堅定的一步，也得到社會對真正用心做教育的企業(yè)最有力的激勵和認(rèn)可!

　　未來，傳智教育將繼續(xù)用心做教育，懷揣對教育的敬畏之心，在新基建、數(shù)字化等更多的技術(shù)領(lǐng)域，深耕數(shù)字化專業(yè)人才及數(shù)字化應(yīng)用人才的培養(yǎng)，為民族的偉大復(fù)興，科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的數(shù)字化人才支撐!