在成都學(xué)習(xí)web前端技術(shù)，不用糾結(jié)于web前端機(jī)構(gòu)的名字，而應(yīng)該從下面幾個(gè)方面去看這家機(jī)構(gòu)值不值得報(bào)名。

　　1.看課程。靠譜的web前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程不可能總是一成不變的，因?yàn)榧夹g(shù)在更新?lián)Q代，陳舊過(guò)時(shí)的技術(shù)即使學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)掌握了，今后出去面試也很難達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。有些小機(jī)構(gòu)不舍得在課程研發(fā)發(fā)面投入心血，始終沿用一套課程來(lái)教授學(xué)員，這樣的機(jī)構(gòu)在報(bào)名時(shí)要盡量避開(kāi)。

　　2.看培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。web前端培訓(xùn)在今年來(lái)說(shuō)，少說(shuō)也要4到6個(gè)月的培訓(xùn)周期。培訓(xùn)周期過(guò)短學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，這里也不是說(shuō)培訓(xùn)周期過(guò)長(zhǎng)就一定好，有些不太靠譜的機(jī)構(gòu)為了湊進(jìn)度故意把課時(shí)拉的很長(zhǎng)，這樣看上去內(nèi)容極其繁多，其實(shí)真正實(shí)用的技術(shù)點(diǎn)卻沒(méi)有多少。

　　3.看學(xué)員的就業(yè)率。學(xué)員的就業(yè)率側(cè)面地反映了機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平，一家機(jī)構(gòu)在企業(yè)宣傳方面做的再吸引人，最后還是要落在客觀且真實(shí)的就業(yè)情況上，報(bào)名web前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，一定要多對(duì)比幾家機(jī)構(gòu)，多看幾個(gè)維度，從中選擇一家靠譜的、適合自己的機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)。