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深耕職業(yè)教育16年,傳智教育助力年輕人通過(guò)數(shù)字化技術(shù)改變?nèi)松?/h1>

更新時(shí)間:2022年11月18日17時(shí)20分 來(lái)源:傳智教育 瀏覽次數(shù):

好口碑IT培訓(xùn)

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和企業(yè)要求的不斷提高,職業(yè)教育肩負(fù)著為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的歷史使命。

  黨的二十大報(bào)告中指出,將進(jìn)一步統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。

  可見(jiàn),職業(yè)教育對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)、增進(jìn)人民福祉等都具有重要意義。

  在職業(yè)教育改革加速的大背景下,傳智教育作為數(shù)字化人才職業(yè)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè),又是如何積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,為社會(huì)和產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高新科技人才的?

    辦能改變普通人的職業(yè)教育    

  傳智教育成立16年來(lái),業(yè)務(wù)主軸一直圍繞數(shù)字化人才職業(yè)教育展開(kāi)。

  近年來(lái),一輪又一輪科技革命的迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提速,使得企業(yè)對(duì)數(shù)字化人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),并給該領(lǐng)域的人才提供了廣闊的發(fā)展空間、優(yōu)質(zhì)的福利待遇等。數(shù)字化人才職業(yè)教育不僅成為社會(huì)和產(chǎn)業(yè)的需要,更成為能夠改變?nèi)松慕逃?/p>

  在艾瑞咨詢(xún)近期發(fā)布的《2022年企業(yè)數(shù)字化人才發(fā)展白皮書(shū)》中顯示,各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)不可當(dāng),而人才的供需失衡則使得產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路難以暢通,據(jù)CSTD的調(diào)研統(tǒng)計(jì),2022年,65.6%的企業(yè)在數(shù)字化人才方面的培訓(xùn)需求呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

  另一方面,數(shù)字化行業(yè)優(yōu)質(zhì)的待遇和憑技術(shù)進(jìn)階的職業(yè)路徑也頗受年輕人青睞,成為不少畢業(yè)生擇業(yè)的首選。

  智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022年三季度高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)景氣報(bào)告》中顯示,招聘需求 Top10中,互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)以16.3%穩(wěn)居榜首。而在求職申請(qǐng)中,互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)雖然也是排名首位,但是占比僅 7.4%,數(shù)字化人才仍供不應(yīng)求。

智聯(lián)招聘

數(shù)據(jù)來(lái)源智聯(lián)招聘,如侵刪

  值得一提的是,拉勾招聘發(fā)布的《2022年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)春招薪酬報(bào)告》中顯示,2022年以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)平均薪資為18500元,較去年同期增長(zhǎng)7.5%,高于去年6.9%的增幅,這表明,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)人才的投入成本依然保持著積極增長(zhǎng),不少?gòu)臉I(yè)者成為了數(shù)字化人才的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)就業(yè)。

近四年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)薪資

數(shù)據(jù)來(lái)源拉勾招聘,如侵刪

  綜上可見(jiàn),產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、社會(huì)對(duì)人才的需求、學(xué)子們的職業(yè)期盼等,成為了傳智教育扎根數(shù)字化人才職業(yè)教育領(lǐng)域的重要原因。

  與此同時(shí),傳智教育不斷鞏固自身的辦學(xué)實(shí)力,將前沿技術(shù)和企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)中,旗下開(kāi)設(shè)了如:JavaEE、HTML&JS+前端、Python+大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、人工智能、UI/UE設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、產(chǎn)品經(jīng)理、新媒體+短視頻直播運(yùn)營(yíng)等熱門(mén)學(xué)科,涵蓋互聯(lián)網(wǎng)等科技行業(yè)的核心人才需求,并幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

 聚焦產(chǎn)教融合 
    斥重資投入教研發(fā)展    

  眾所周知,數(shù)字化人才職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)教融合的教育模式是其必不可少的一環(huán),不僅要求實(shí)踐項(xiàng)目、應(yīng)用技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)接軌,還要求有“雙師型”的教師隊(duì)伍,也因此,在教學(xué)和師資上都需要大量投入。

  傳智教育作為數(shù)字化人才職業(yè)教育集團(tuán),始終將教與研作為發(fā)展核心。

  2021年,傳智教育的研發(fā)費(fèi)用達(dá)到0.75億元,研發(fā)投入占營(yíng)收比例為11.33%,其研發(fā)投入多年持續(xù)維持高位。

  在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,傳智教育重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。由具有多年一線(xiàn)科技企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)大咖組建專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),并聘請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)建立專(zhuān)職的課研團(tuán)隊(duì),把控教研及教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),以保障課程質(zhì)量和教學(xué)效果。

  在教學(xué)改革方面,傳智教育在行業(yè)內(nèi)率先提出“真”項(xiàng)目教學(xué),將企業(yè)級(jí)的復(fù)雜實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目帶入課堂,并將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)拆解,讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)技術(shù)和知識(shí)的同步學(xué)習(xí)。

  此外,傳智教育還廣泛招聘行業(yè)專(zhuān)家、大廠技術(shù)大咖等,根據(jù)企業(yè)的真實(shí)開(kāi)發(fā)需求構(gòu)建了傳智項(xiàng)目庫(kù),項(xiàng)目涵蓋40多個(gè)主流行業(yè),累計(jì)研發(fā)100+精品項(xiàng)目。

傳智教育項(xiàng)目主流行業(yè)覆蓋率

  為了緊跟前沿技術(shù)和企業(yè)需求的迭代,傳智教育在不斷提高師資和課程體系的同時(shí),還與包括華為、百度等在內(nèi)的2000多家業(yè)內(nèi)企業(yè)共同聯(lián)合共享資源,并與千余家高校達(dá)成專(zhuān)業(yè)共建合作,構(gòu)建出多維度、多樣化的產(chǎn)教融合模式,讓課堂上的知識(shí)和企業(yè)用人需求無(wú)縫銜接,得到用人單位及學(xué)生們的認(rèn)可和青睞。

 優(yōu)化戰(zhàn)略布局 
   提高職業(yè)教育服務(wù)能力    

  目前,傳智教育旗下已涵蓋線(xiàn)下面授IT教育品牌“黑馬程序員”、在線(xiàn)IT教育平臺(tái)“博學(xué)谷”、高等教育品牌“傳智專(zhuān)修學(xué)院”、素質(zhì)教育品牌“酷丁魚(yú)”以及IT互聯(lián)網(wǎng)精英社區(qū)“傳智匯”、院校服務(wù)品牌“院校邦”和全日制統(tǒng)招中職學(xué)校“宿遷傳智互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”七大子品牌,打造出了涵蓋職業(yè)教育、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等在內(nèi)的全套教育生態(tài)鏈。

傳智教育旗下品牌

  通過(guò)提升職教集團(tuán)功能,傳智教育運(yùn)用七大子品牌共同搭建出了健全多元的辦學(xué)格局,圍繞數(shù)字化人才成長(zhǎng)的各個(gè)階段,探索出新的系統(tǒng)化、生態(tài)化教育形態(tài),構(gòu)建出前后銜接、相互呼應(yīng)的分層次教育培養(yǎng)模式,大力探索推進(jìn)目標(biāo)結(jié)合、過(guò)程結(jié)合、供需結(jié)合的辦學(xué)共同體,讓學(xué)生們有了更多的選擇,切實(shí)提高了職業(yè)教育的服務(wù)能力。

  近年來(lái),我國(guó)鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展的各項(xiàng)政策措施層出不窮,并積極號(hào)召產(chǎn)業(yè)龍頭、實(shí)力企業(yè)等加入職業(yè)教育建設(shè)中。

  職業(yè)教育已站到了新的歷史起點(diǎn)上,且成為了不少學(xué)子成長(zhǎng)的“新賽道”,越來(lái)越多的人通過(guò)數(shù)字化技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)入到前沿科技企業(yè),成就自己的同時(shí)更為社會(huì)高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  作為深耕職業(yè)教育16年的企業(yè),傳智教育通過(guò)教研教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)秀的教學(xué)成果、構(gòu)建職業(yè)教育生態(tài)化發(fā)展路徑等,打造出一張行業(yè)高品質(zhì)名片,也承載著培養(yǎng)更多高新數(shù)字化技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的使命。




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