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應(yīng)用領(lǐng)域快速滲透 機器代替人工已勢不可擋

調(diào)查資料顯示，機器人應(yīng)用領(lǐng)域已涵蓋無人駕駛、家庭、互聯(lián)網(wǎng)、教育、3C、醫(yī)療、服務(wù)、環(huán)保、食品、電子、物流、機械等。并且未來10年，機器人的應(yīng)用邊界將逐步拓展，就業(yè)數(shù)量也會隨之激增，機器人將大范圍取代人工，中國會有將近1億人面臨失業(yè)風(fēng)險。



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智能機器人軟件開發(fā)好學(xué)嗎？大學(xué)生可以學(xué)嗎？

針對學(xué)員的基礎(chǔ)情況，我們分為基礎(chǔ)班和就業(yè)班兩種班型分開學(xué)習(xí)。如果學(xué)員沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較差可以選擇智能機器人軟件開發(fā)基礎(chǔ)班培訓(xùn)，一方面補充相關(guān)基礎(chǔ)知識，以便順利進入到智能機器人軟件開發(fā)就業(yè)班的學(xué)習(xí)，另外還能檢驗一下自己是否適合從事智能機器人軟件開發(fā)工作；如果學(xué)員有一定的基礎(chǔ)知識，我們會進行就業(yè)班入學(xué)測試，如果通過測試可直接進入智能機器人軟件開發(fā)就業(yè)班進行學(xué)習(xí)。

  • 無基礎(chǔ)

    對機器人行業(yè)有興趣，希望從事智能機器人軟件開發(fā)

  • 有基礎(chǔ)

    強化自己能力，加強專業(yè)技能

  • 在校大學(xué)生

    豐富職場技能，畢業(yè)不失業(yè)

  • 不滿于現(xiàn)狀

    提提升專業(yè)水平，職業(yè)發(fā)展空間大


剖析企業(yè)需求 從入門到進階實戰(zhàn)，知識點全覆蓋

針對企業(yè)的技能要求，我們的課程設(shè)置Ubuntu實戰(zhàn)、Python實戰(zhàn)、C++實戰(zhàn)、C++、QT核心基礎(chǔ)、QT項目實戰(zhàn)、ROS核心基礎(chǔ)、OpenCV實戰(zhàn)、機器視覺-手眼標(biāo)定、運動學(xué)與建模、雅克比與力控、動態(tài)規(guī)劃、碰撞檢測、自主規(guī)劃、3D點云處理PCL實戰(zhàn)、深度學(xué)習(xí)、物品分類檢測傳感器驅(qū)動開發(fā)，以及實踐課相機驅(qū)動（COMATRIX）開發(fā)、物體定位等，基本覆蓋了智能機器人軟件開發(fā)從入門到進階的全部知識點。

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超60天實戰(zhàn)操練
項目來自一線機器人企業(yè)需求

項目實戰(zhàn)課程絕不拿消費級玩具機器人忽悠，而是真正能滿足工業(yè)要求的智能機器人軟件開發(fā)。包括：機器人寫字項目，即人手寫數(shù)字，通過機器視覺識別數(shù)字的圖像，讓機器人模仿寫出對應(yīng)的數(shù)字；機器人抓取項目，即在料框中，隨機放置著若干相同類型的盒子，機器人需要逐個拾取盒子，并將盒子按照指定要求，重新擺放；機器人操作系統(tǒng)遷移開發(fā)項目，即對比CobotSys與ROS異同，基于ROS的項目如何遷移到CobotSys平臺，CobotSys平臺的項目如何遷移到ROS平臺。

查看全部智能機器人軟件開發(fā)項目實戰(zhàn)課程內(nèi)容 >

大牛師資陣容 教出新高度

講師的教學(xué)能力和技術(shù)功底在課堂上的表現(xiàn)就是教學(xué)基本功。智能機器人軟件開發(fā)的授課講師均來自傳智教育研究院和庫柏特資深技術(shù)工程師，基本功扎實。每位授課講師均擁有多年軟件開發(fā)與IT教育經(jīng)驗，課堂輕松活躍，喜歡挖掘和啟發(fā)學(xué)員潛在能力。


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